心を写して～「表現」の可能性

今週は、学校訪問があり、何とはなしに気ぜわしかったけれど

「もう今週終わり～？早すぎる～。」
と言っていた子供たち同様、週末を手放しで喜べない、フクザツな気分。
「先生、むかしは土曜日も学校ってあったんでしょ？」
という一言に、思わず「むかし」を懐かしんだ。

今月は総合的な学習の発表会があるので
活動を振り返りながら、グループごとのまとめに取り組んでいる。

それを国語とも関連させ、詩の創作を行なった。

春から夏にかけて苦労して育てたスイカや、冬にはたくあんになる予定の大根、
スイカを育てたときのカラスとの闘いや、休み時間に作っていた案山子。
いろんなことが題材になって、子供たちの発想がどんどんふくらんでいった。

工藤直子さんの「のはらうた」みたい。

「ぼく、かかしです」なんていう題名で、見事な五連の詩を作った子、
カラスになりきった詩を、満足げに友達に披露している子、
何篇も暗唱した金子みすずさんの詩のリズムを自然に生かして書いている子。

ちょっとびっくりの、生き生きしたできばえだった。

ピアノや歌唱にすばらしい力を持つ、生活支援員の方が
「なんだか、メロディー♪をつけて歌にしたくなっちゃう！」
と言ってくださっていた。高学年だったら、そこまでいけるのかもしれない。
わたしにはとてもできないので、ぜひ歌にしてあげて～！！と、お願いをした。

思いを表現していくって、いろんな可能性が広がっていくことだな、と感じる。

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先日記事にした、
「子供は天才！ｉｎ伊豆　心の眼で撮る」写真展に、家族で出かけてきた。

新聞やテレビやラジオにまで取り上げられ、反響の大きさに戸惑うほどだという彼女は、地元のＦＭ放送へのゲスト出演のため会場には不在だったけれど、ご主人がいらっしゃって、いろいろお話をうかがうこともできた。

自分が大好きなものを
　音で撮る。
　　気配で撮る。

視覚が不自由なぶん、より他の感覚が研ぎ澄まされているのだろうとは思うけれど、被写体への想いが、写真を通して強く伝わってくる。

愛する家族の体温や、夕暮れの風の匂いや、鳥たちの羽音。

この子たちにカメラを持たせた菅洋志さんの素晴らしさをあらためて思った。

カメラというものが、この子たちの表現の可能性を、どれだけ広げたことか。
自由に操ることのできる、言葉さえもはるかに超えて。

人の可能性の、豊かな広がりを思う「文化の日」となった。

右の写真は、クラスの子からのバースデープレゼント。
知り合いの方が作ってくださったものだそうだけど、あまりに可愛くて。
メロンのタネも、トトロの耳になれるのね。（拡大してね）

こちらは、夫の買って来てくれたケーキ。

息子の分も、亡き義父の分もあったけど、
またもや、わたしと娘がいただいてしまいました。

ウエイト減の「可能性」をあきらめたわけではないのですけどね。^_^;